附庸风雅录（出书版）第 5 部分

知兄擅撒谎，胡以心：“谁多管闲事问周末去向，就告诉去约会。”

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“这好吧。”

在务报完到，又问了问第年开课况，打听好作息考勤相关规矩，由东在食堂吃个午饭，方思慎拿着选课学生名单回到京师学。想起临走时，国的务主任也把自己盯了好几眼，怕是担心面相太镇住学生。向没有蓄须的习惯，记得屉里有副平光眼镜，风天气挡沙子用的，戴之显得成熟几分，权当用用。

了宿舍楼，走廊面个。余光瞟眼，没必打招呼，目斜视往走。对方却，声：“方思慎，正找。”

方思慎只好也：“寇师兄，知找什么事？”

寇建宗看似朝着，其实没拿正眼瞧，气淡漠里带点鄙夷：“关于博士论文选题的事。”故意，等什么反应。

方思慎抬起头：“这个自己会跟张授谈。”

“必了。张授通知，鉴于已经退‘甲金竹帛工程’，而授在工程结束之都可能有时间兼顾其课题，因此建议向国学院申请更换导师。”

方思慎呆了呆，慢慢点头：“知了。”说完抬走。

肩而的瞬间，寇建宗忽：“早警告。可惜太骄傲了，忠言逆耳，听去。”话语间掩饰住的得意。

方思慎回头：“寇师兄，多谢提点。只看见了，能装作没看见。觉得应该说，能假装自己是哑巴。”

寇建宗屑：“结果呢？现在连毕业都成问题！说找证据，找到没有？家信信？”

方思慎看了会，指着自己膛：“师兄，证据在这里，而在心里。也许，还在张授，以及别的授心里。这件事，知，知，张授想必知，相信专家组很多都知。家都是瞎子，也是哑巴——就算得已装瞎子装哑巴，知的终归知自己知。这，就是证据，”说完，掉头走了。

寇建宗愣了阵，终于回味，哼声，头走。

第3章

方思慎方老师首次基础育国学课，总的说是成功的。

名单二十七个，除去三因改学理科离开，剩的全了。到底是国学选修课，没有剪阶梯刘海的女生，也没有发散思维发到环保和地理去的男生。

乍见面面善新老师，学生们奋异常，先八卦了十五分钟。方思慎有问必答，好答的就直言方，任由少男少女们如何旁敲侧烂打反讽将，除去脸化，言辞间始终岿然。急了，脆言笑，静默而立。毕竟是半孩子，以为老师脸挂住，纷纷住。待见方老师面平和，言归正传，知没真生气，互相挤眉眼番，渐渐安顿，开始听课。

国这门国学选修课，帽子戴得，其实容相当。国文组负责此事的是位老师，平生最太史公司马子，以为“半部论语治天”，莫如“卷史书通古今”。何况讲故事总比讲理更容易引学生，因此定了课题为《太史公书》。第学年招募几个国文老师番课，零零总总讲了十几篇课外篇目。第二学年，入所谓专题研修及论文写作阶段，校方也明术业有专，因此决定聘请校外专家担任辅导老师。

方思慎对学生们的平完全没底，又拿准最终达到什么程度，接时特地向那位老师请。老先生摇头晃脑：“京师学藏龙卧虎之地，弱冠之年，博士之尊，生可畏国学乃夏民族之，薪相传，继往开，任重远”最给页已授文章目录，张充斥着“薪相传任重远”的课程计划，再没有其参考资料。

如此有特点的老师，方思慎觉得自己应当多少留有印象才对。仔回忆，却连当年毕业时班导师姓甚名谁都已茫然无踪。

这能怪。想当初十六岁的方思慎，直到校联考三个月，才以转校生份取得国的学籍，并正式改用现在的名字。原那个略带女气的名字“何致”，知晓者本就寥寥，此再没提起。回到边仅年多的少年，虽然怀各种隔阂，也明为了自己的户籍和学籍奔走告，煞费苦心，对于新名字与新份，心底，都是认可甚至期待的。

当然，时至今，又另当别论。

方思慎只有在看书的时候最理，因此现实生活被得团糟糕。自己是既承认其然也追究其所以然的，倒也得稳当。往事在脑海中，都是幅幅印象画，幕幕黑电影，提炼的经验训始终有限。是总也学会世故圆类级技巧，好是凡事会分纠结，自寻烦恼。

所以稍微回忆番自止，转而思量如何备课。想了两天，决定走步看步。

师生见面，八卦完毕。先问问所学还记记得，众子争先恐，举“霸王别姬”、“荆轲秦”、“项庄舞剑”等著名典故。听之，史传说居多，正经古文罕见。唯独个学生，时时开纠正同学错漏，关键还能引用原文，明显木秀于林。其学生似乎很习惯也很气，被纠正者马改，毫怀疑，余者则齐齐侧目，啧啧惊叹。

方思慎由得翻开名册，把这个梁若谷的男孩多看了两眼。瘦个，坐在排靠窗位置，得十分端正，鼻梁架副窄边眼镜。说话时看去很文静，开说话会习惯地先仰头，立刻显几分傲气。

当梁若谷又次略带傲地纠正了的同窗，在座位微仰着头望向讲台时，方思慎微笑着点点头，问：“学的课文，都记得？”

“全本《太史公书》已经看三遍了。”

“哇！”所料，室里爆发阵蓄已久的夸张惊叹。

“真简单！”方思慎真心实意地称赞。

梁若谷笑了，有点矜持的得意。

接，方老师带着学生们共同讨论，把学的文章分成几个专题，预备将按专题介绍些公认的研究成果。学生们很有创意，时而“美女篇”、“英雄篇”、“小篇”，时而“版”、“战争版”、“权谋版”，让以为了XSB-TV影视频。

然辨析了几个基本概念，讲了讲研究传统和主方法。这部分容比较枯燥，除了以梁若谷为代表的几名骨，其学生都有点昏昏。

最半小时，方思慎准备介绍两个有代表的研究者。传记相对说总是比较有趣的。然而架住学生们强烈，只好将太史公生平故事详讲了遍。

讲到受宫刑，室里忽然如同炸开锅般。众男子毫无涩掩饰之，面向博士老师追问各种节，面七八热烈辩论。个别生的女子也拍案奋起，引八卦据谣传，言之凿凿，仿佛历。这阵仗方思慎无论如何也没料到，有些尴尬地站在边，。索打算了，袖手等待。

知哪个学生把话题到网流传的去年校联考国文写作爆强名句，立刻有以抒诗的腔调声朗诵：“管司马爷爷多次遭受宫刑，但忍受住了次又次的苦，终于以顽强的毅写了伟的《太史公书》”“司马爷爷在受到残酷的宫刑之，忍苟活，因为知‘孝有三，无为’”

“！”方思慎头回听说关于司马氏如此爆的评语，猝及防，和学生笑成片。

这时课铃响了。

男孩女孩手忙地收拾东西往外冲，边嘻嘻哈哈边朝讲台嚷：“老师再见！”“老师太好了！”“老师们会想的！”

方思慎完全跟青期的节奏，机械点头：“再见，再见。”

梁若谷走到讲台，很有礼貌地说了声：“老师再见。”

旁边几个学生围着，仿佛炫耀自己般骄傲：“老师，您知吗？梁若谷是们文科班第才子！，老师再见！”

方思慎继续机械点头：“是吗？，再见！”

帮子打打闹闹了室，眨眼工夫，风卷残云般全走光了。

方思慎松气，慢慢收拾书本案。三个小时，比在老年学讲三天还累。回想这半天课，似乎远没有达到预设的目标，，也没有想象中那么难以应付。安自己：算是难得的新鲜经历吧。

走国门，发现自校门往南至地铁段，挤得泄通。马路就必说了，小车辆横七竖八扎成堆，谁也弹得，互相按喇叭。发广告传单的肆无忌惮在路中间穿梭，五颜六的纸片随风飞舞。电车三车自行车都被挤到行，行们只能侧着子移。

方思慎面低头留意的路，面开那些横递传单的手，小心翼翼行。走了几步，注意到边是孩子的搭，这才发现递的传单全是“金牌班”、“冲班”之类。抬头望望，马路两侧挂了各种培训学校的招牌广告，看样子是周末辅导班中午课，又赶国选修课结束，家学生蜂拥，造成了这个比工作更甚的拥堵峰。

随着流挤地铁，额头已经冒，自觉未每个星期恐怕都免了如此锻炼。

边好几对子子祖孙，对话无是“老师讲的都听懂了吗？”“还有哪题会？”“午练琴，中午回家吃了。”“这次月考排名又退步了，看怎么跟代！”诸如此类。