言情文里考科举第 40 部分

容景见状有些疑。在原书剧中，昭阳公主祁叡作为恶毒女反派，拿的是对男主谢骞而得、黑化的剧本。怎么现在看，祁叡对谢骞似乎毫无好，借机打手颇说，那神中更是流难以掩饰的屑

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还没想个所以然，就见督学拂袖，“够了！谢公子，这里是撒的地方。”

督学又转看向留着山羊胡子的中年文士和青年文士，，“贺山，魏夫子。们同谢公子什么生意管。只是其能摇雍育的本。其二——”

指着还在嘤嘤嘤的容景，“这孩子报名读书，们是是该考校番，确定是否让入学？”

容景这才知，山羊胡子中年文士姓贺，是崇明社学的山。而那青年文士姓魏，是崇明社学的夫子。

贺山连忙说，“宗师说的有理，是疏忽了。这小童，请跟”

还没说完，就被督学打断。“必烦去专门的舍，就在这里考吧。”

想看看这孩子到底学识如何，更想知这孩子在经历了惊心魄之，是否还能安稳发挥。

魏夫子应了声，随即去准备笔墨纸砚。

“，孩子。坐着说话。”督学拍了拍容景的肩膀，带着走到院子里的石桌石凳。

容景朝拜，“宗师请，贺山请。”

见礼貌，督学和贺山都颔首。容景又看了看祁叡，亦行了个礼，“多谢小姐救命之恩。待考校完再谢。”

祁叡无所谓的摆摆手，打了个哈欠，跃，跳那颗的樟树，消失见。

谢骞牙切齿的看着树叶缝隙中透的影，带着还在昏迷的方薇、娟、四个侍卫，退到了边。

无论是祁叡跳树，还是谢骞等的作。容景都视若无睹，对督学和贺山隆重行了个礼，自介绍，“学生见两位老师。学生容景，字明焉，今年十岁。巴府简宁县溪岗里士。”

见心思坚韧，专注目标，为外所。督学对的评价又了几分，于是问到，“可曾开蒙？都读哪些书？”

容景，“学生已经开蒙，并读完了四书，正在学习五经。”

符年龄的正常度。督学点头，当场提问，“那背遍《千字文》吧。”

容景惊，难督学竟自考核自己？

*

思虑片刻，清朗的声音随即在院子中响起，“天地玄黄，宇宙洪荒。月盈昃，辰宿列张”

《千字文》很短，容景没多久就背完了，整个程清晰流畅，毫无迟疑，更无错漏。

督学意的点点头，又选《笠翁对韵》中的节让容景背，“第五，微。”

容景想了想，诵，“贤对圣，是对非。觉奥对参微”

随，督学又了些《幼学琼林》、《声律启蒙》中的容，容景都对答如流。

“蒙学基础扎实，错。”督学评价。

今心血，声招呼也打，忽然崇明社学巡视，把贺山等惊了个仰马翻。

贺山等还及布置，就让学堂中的学生聚在起，然随机查。

结果自然太意，蒙学班的学生很少有能正确背三本以蒙书的，有个稽的小胖子连百多个字也背完整。经学班的学生稍好，但也表现平平，只有几个自告奋勇作答的学生还勉强看的去，但也仅限完整背诵，照本宣科的回答解释。

眼的容景，蒙学扎实关，就是知经学平如何。于是又让容景背诵了《学》，以及《论语》与《孟子》中的些章节。

容景立刻背诵了起。

“学之，在明明德，在民，在止于至善”(注1)

“颜渊问仁。子曰：‘克已复礼为仁”(注2)

“舜生于诸冯，迁于负夏，卒于鸣条，东夷之也”(注3)

容景背书的时候，院外传阵躁，随即很平息了。

原，随着督学和贺山等入这个院子，之被考校的学生们也纷纷跟了，们能入院，只好在院子边的月亮门挤团，了脖子朝里窥探，同时讨论着。几个夫子见状连忙维持秩序，们这才放低了声音，但依然议论止。

“这小童是谁，得的怪好看的。”甲。

“是学的新生吧，以没在崇明社学里见到。”乙说。

“好厉害，宗师的题都答了。”丙言。

“那些是蒙学与基础背诵，没什么了的。经义才是关键。”丁曰。

这些低声但微的话显然传到了督学耳朵里。微微颔首，没有继续考校背诵，而是问，“万皆备于矣。反而诚，乐莫焉。强恕而行，仁莫近焉(注4)。此何解？”

“了，又是这题。”月亮门边，个学生哭着脸，久被督学点名回答这题，支支吾吾半天说个所以然，气的夫子和贺山直摇头，让今放学自行领戒尺。

“这题刚才点恩兄答得错。还受到夸奖了。”另个学生看向旁个二十头的年，羡慕。

当时，督学连了好几个学生，么答，么答非所问。这时，点恩主站答题。

回答，“此句意为，吾本就备切善意，若能欺瞒自，真诚对待，则为世间乐。若是能够再实行宽恕之，那么能接近仁。”(注5)

答完，督学点点头，说了句尚可。贺山和其夫子这才觉找回了些颜面。

见那漂亮的小男童皱着眉头，抿沉思，副少年老成的样子，这学生觉得有些好笑，，“这孩子尚小，开蒙没多久，估计解释这句经义。”

被唤点恩的学生笑笑，却没说话。眉清目秀，只是眼底隐约透着股戾气。直直看着那个站在院中，接受督学考核的小童。

是容景！了，好看了。还有钱崇明社学读书了！

甚至，还引起了督学的注意！获得督学的自考校！