[清穿]如斯（胤禩重生）第 11 部分

胤礽样样，代得如此详，却让胤禩心里发苦。胤禩犹记得世时，自己第次书，如这次早，的时候除了七，所有都到了，个个行礼，除了，各个都是冷冷的，五甚至认识。太子看自己的眼神就如同看个贱的才，那种仿佛存在、眼神直直地透去的漠视，即使到了现在，胤禩也直记得。当时只是带自己到了个角落里的位子，就回去了。当时读的也是《学》，却是薄薄本，全无注解的，哈哈珠子们了也知怎么安排，甚至知哈哈珠子是应该值的，若是七提醒了句，当险些就让才们笑话了。

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胤禩抬头看着自己神俊朗的二，眼中适度地流的神，与胤礽对视眼，立刻低了头，正跪谢恩，却被胤礽扶住：“刚说了用多礼，跪什么，书里多得是才，跪了，才们都跟着跪么？”

胤禩只得站定，垂首：“谢太子爷赏赐。”

胤礽看得左近没，手拧了把胤禩的脸颊，弯低声在胤禩耳边说：“好好念，阿玛会了考，可别给爷丢脸。是今得了阿玛夸奖，孤就想办法把的给。”胤礽说的是戴梓，自从小十了那个统之，喜欢得，胤禩又碰巧知这马就被贬了，如果早了，戴梓可能就会被扔到盛京几十年回了，了就是贬了官，还在边课。

胤禩冲胤礽笑，也低声在胤礽耳边：“就知二最。胤禩绝给二丢。”

多时，皇子们陆陆续续都到了，各种见礼之，书里着实热闹了会，寅正会，胤禩的四哈哈珠子终于集完毕，起见礼了。这四个和世同，乃是太皇太自选的，其中两个更是份特殊，个是和硕豫王多铎的孙子，说起还是胤禩堂叔的常赫，个是纳兰明珠的嫡孙，纳兰成德（就是纳兰德，这个时候太子已经改名胤礽了，用避讳，容若已经改回原名了）的嫡子富尔敦，两俱是比胤禩两岁，剩两个小的，个是家的兄，唤作秀平的，最个荣保，倒是太子推荐的。胤禩看着这四个孩子，都相周正。富尔敦得更是俊秀，将胤禩都比去了。那荣保肤还极，简直透亮得滴。四个跪成两排，胤禩连忙起，：“这么早起宫，难为们了。”

几俱是受宠若惊，回说些“为主子效，应当的”之类极符年龄的回话，胤禩看着好笑，面笑意就更浓了，：“素没什么规矩，们能陪读书，家里想必都是养得宜的，宫中的规矩想也也有们，就再多说了。给见礼，必跪拜，打千即可，若在寻常家，咱们还有同窗之谊呢，太生分了也好。”

寒暄阵之，是排班，单常赫和荣保，富尔敦和秀平，若告假，私商量替班就好，必提知会。众只觉得这主子简直比传说中的更好说话，简直全无皇子架子，甚至比们在家里对待还随和切。

这还没完，胤禩还个个关心去，问几个在家里读了什么书，度如何，国语会会说，能写多少，蒙语家里是否？又说知常赫喜欢弓马，阿玛在三藩之战里也是流血的，半晌习骑的时候，还多帮着。对富尔敦说见阿玛，学识和武艺都是佳的，连万岁爷都赞。和秀平说些额在宫里的事，答应若表现得好，就让嬷嬷回家看看。和荣保是真没什么话说了，却也能落，只得问问阿玛额，兄姐啥的。末了总结：“知，哈哈珠子，犯了错，们挨打，怪委屈的，家里恐怕都没舍得打们。们既然跟了，也会让们为难的，管把心放到子里，会让们挨打的。想让们记住，们宫，也是读书的习武的，都认真些，学得好了，爷定为们谋个好路。”席话只说得几心塌地，恨得誓效忠了。

安顿完才，胤禩翻开胤礽给的那本《学》，朱熹注本的，字印的很很稀疏，留边的地方，是胤礽密密的小字，字略有同，想是止读遍的，墨迹新的那些字迹明显漂亮些，倒是能看太子书法的益。愈到，愈是家风范，太子习钟、王之字，比起老四的董字简直个是帝王气象，个是颜骨，可同而语【3】。胤禩先将全书读遍，《学》是能背的，看的，其实是太子的题边。

胤礽是个仔的，概也是皇着培养之故。书边边角角所记，俱是有理有据，逻辑严整，期间杂段的文字，俨然篇小策论，从治学引申而的治国构想，虽然稚，却也能看其中的新意和志向。胤禩看得很是畅，却也住叹。也知太子学问，堪比当世儒，如今却觉得，自家二的想法，远在那些只会学问的之了。从开始就是储君，就是这个国家未的领导者，所有的观点，都是从统治者发的，是真正经权利洗礼的，结清，结汉统，是真正的治世之言。

这些东西，是世可能接触到的，这是最接近胤礽思想的东西。帝王的心思，最是可掌控，胤礽将这本《学》给，可能只是以示恩宠。莫是，太子心里，已经完全信任了？

胤禩摇摇头，这可能，信是帝王的忌。然间胤禩想到当时对胤禛的想法，心中笑。是，对太子说，此时可就是张纸般，太子将这书给，未必是存了那样的心思，还真是是家家门，连想法都如辙。是胤禩此时年幼，所学的东西定然影响的思想，塞给写了自己各种想法的书，以胤禩了，政见必然能和暗。是太子，易难以宫，总有杆，能让在地方施加影响，而皇子是宫分府办差的，胤禩此时被培养起，分府之就能在宫外为办各种事，太子甚至可能想到了即位以，用胤禩办事也能的心意。

想到这里，胤禩住了，难太子怕反了？是，怕！是太子的时候，有皇，胤禩若是太，自有皇打，若登基了，胤禩即有了臣之心，只控住兵权，纸诏书，就能置个臣子地，这两点想必太子也料到了，世的胤禩，就是活生生的见证。太子是皇养的，善谋，于阳谋却是运用自如，甚至怕胤禩看穿的想法，的布局，有权利在手，胤禩再有想法，也都是想罢了。

胤禩看着书的字迹，自觉的想，皇权，还真是令神往。

作者有话说：【1】关于康熙朝有没有尚书这个地方，其实也定就没有。比如顾八代的传里面，就有入直尚书的记载，没有尚书，怎么入直也有说皇子读书在无逸斋，这个是赞同的，但无逸斋在畅园，没理住在皇宫的时候，还老远跑到畅园去学吧？所以当时皇宫里定是有皇子读书的地方的，这个地方应该离乾清门很近，方老康朝之去看看。还有文章中观点是皇子再各自住所学，这个太子还有可能，其皇子住的阿所在宫，外臣能的，完全可能。的小皇子在兆祥所课倒是可能，毕竟兆祥所也在外面嘛。所以这里类的搞了个书的地方，就是个代称，家看看即可，切勿当真！

【2】哈哈珠子是语之中幼仆的意思。其实就是们在电视剧里看到的伴读，主任务是伺候皇子学习，帮皇子挨打之类的。查的资料皇子般有4~8个哈哈珠子，两个组班的。给八爷安排了四个，这四个都是英

【3】四爷勿拍，这个代表个观点，这是心里老八的观点，老八没理觉得老四样样好吧。个觉得老四的字还是很漂亮的，有清以，帝王之中，当属第。其晚期的字，气很足，虽然习董字，但是已经脱离了董其昌的那种华丽风格，偏向厚重了。董其昌的字其实漂亮的，作为个女相当喜欢，反而觉得颜真卿的字凝滞，但是有些评论家认为董其昌这个，品好，所以字风骨正，邓之诚评董字就说董自习自颜，却“有无骨”，反而成了“颜骨”。这时候还没有邓之诚，把家观点剽窃了，所以只能引个注释了。

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话说，老四加油，乃任重而远

主架住对太子印象太好，叹息，太子爷跟老八，是真的兄君臣，木有

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9、翻译 ...

胤禩将这《学》整本看完，用了约两刻，心里对太子的这些批注也有个概的了解。若是皇查，照着这个方向解答，应该没什么谬之。通读，是艰苦的二百四十遍。世读，背遍数，是没有必，二懒也没在乎，能应付皇就行。可这生周围有许多眼睛看着，够遍数，头三尊神——老祖宗、皇、太子——估计都饶了。

胤禩只能苦着脸遍遍地念，太子所画段落很，几乎占了《学》全书半，就是单念正文，读注释，刻钟也就能读六遍。但太子留这些任务，其实也是有理的。学传四章为提纲挈领，而第五章写明善之，康熙甚为看重。是以康熙但凡考《学》，九成都是从传五章问。康熙考问起子，才管是是第天学，本就是想起什么问什么，才管度到哪了。胤禩自然也是知的，只能用早就背的瓜烂熟地东西折磨自己的嗓子，坚持六遍就喝茶，免得自己时间了话都说。

这书的值讲师是礼部侍郎汤斌。汤斌是博学鸿词科，三年加了江苏巡，如今回了京，康熙命在书行走值。胤禩却知，今年太子阁讲学之，皇就设立詹事府，这汤斌也就成了詹事府詹事，和太子绑在了起。胤禩看汤斌，而事实也证明汤斌并非康熙所封的“理学家”，甚至太子爷自己，都太看得这个老学究。事实，太子对康熙派的老师都太看得，否则也会现汤斌、耿介等因为跪得太久，几扑倒的事了。与学问，胤禩更欣赏顾炎武的“经世致用”，这话能明说罢了（因为顾炎武是反清的）。

胤禩若是太子，此时定想办法让汤斌丑，让了詹事。可惜胤禩是。所以胤禩只是自顾自地接着让自己已经有点渴的嗓子继续超负荷运转。刻钟六遍，个时辰四十八遍，胤禩从寅初三刻起，直念到辰初末刻，才将将念够百遍。书里每个皇子都有自己师傅，只有胤禩这里，康熙还没得及指派，汤斌期间执拗地给八阿讲解《学》传第，被胤禩声地推了，只说背熟再讲迟。百遍之，胤禩颇觉得无聊，看到桌的薄纸，想起太子的话，心知是什么都写，晚定然代去。因此让荣保研了墨，自己提了笔，角牵起，有些得意地笑，在薄纸写：“治学之，有止焉？盖言止于至善者，谬矣。何为善？何为至善？知善者，即知其止，则通篇所论，俱为无之萍，然《学》何以居《四书》而立于世千年欤？臣解。”

写好之放在边，正待晾墨迹，荣保在边：“主子这可是欧？真是写得好！”

胤禩这世倒真是在太皇太的督促之，好好练了几年字。刚开始练字的时候还到两周岁，笔在手里都控制稳，为了养心，千字地练，几个时辰站在桌，写得手臂像灌铅样。世侍读何焯也是书法家，曾说可临欧，胤禩虽然觉得欧阳询字俊逸，却觉得没什么临帖的必，没怎么放在心。这世既然练了，索习了欧，只是年纪小，气足，写得虽然差，却也并十分好。个六岁的孩子竟然能分辨这是欧，若是家学渊源的富尔敦也就罢了，可这说话的，分明是荣保，看这荣保果然有之。胤禩笑了笑，：“还能看这是欧，看也简单。”

荣保赔笑：“主子能写得才是本事。才玛法好书画，才从小跟着耳濡目染了些，哪当得主子赞呢。”