快穿之病娇不要了第 19 部分

萧鹤当然会让得逞，只是现在被几个男生抓着，行实在。在那个男生踢时，也使了，踹去。最好的防卫就是，那个男生被萧鹤命的打法给吓住了，渐渐成了弱。

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最还是班主任站到了中间，那个男生才开始打了的。萧鹤看准那个男生敢打了，又趁机踹了好几才。

“萧鹤，学了就说，居然在室里面打同学，今天必须把。”班主任怒气冲天，办公室里的其老师探头探脑地打量。

“外婆行吗？”

“，必须。这次的事很严重，学校有可能劝退。”班主任重重拍了拍桌子。

“这么严重？”萧鹤皱眉。以那些打原主时怎么没事，怎么反抗了次就被劝退？

“看还是没有认识到错误，先去写个检讨。”班主任往里灌了茶，副怒其争的样子。

“检讨多少字？”

班主任闻言，茶杯在桌重重放，“看还是没有认识到错误，居然问检讨写多少字？没有认识到错误，只是把它当成了个任务。”

萧鹤“”

作者有话说：好虚T^T喔~\(≧▽≦)/~喔(&gt^ω^&lt)

☆、16|娱乐圈小病（3）

萧鹤在办公室里吭哧吭哧写了个多小时，检讨才写了1000多个字。给班主任时，看了眼，就了烟笑：“是这么写的。”周围的老师笑着看热闹，萧鹤脸地，强镇定，“怎么会？”虽然原主记忆里没有写检讨的经历，但是世那么倒霉，检讨写了知多少次了。

班主任把那检讨往萧鹤怀里塞，什么也说，只是皱着眉继续烟。萧鹤个站在那里尴尬得行，最没了法子又把那检讨放到了班主任面，小声，“哪里错了？”然辩解，“就这么写的。”萧鹤其实怂的，其实骨子里是个“好”学生，特别怕老师。

班主任把那报告往桌重重摔，“还就这么写的，就这么写的。”然把萧鹤拽，指着那报告声气，“看看写的什么东西。有写自己错在哪了吗？全程都没有写错在哪了，本就没有认识到错误，这算什么检讨，这算个检讨。”

“重写。”

个女老师端着茶杯经笑着劝矮胖的班主任：“别生气。”

萧鹤安自己没什么，可是脸却由自主地涨了通。为什么反抗呢？也许是习惯了吧。记得小时候小学年级时因为“p”和“b”分清楚就被老师扇了个耳光，初二时课走神就被英语老师太多太多了，每次都没有反抗。

因为知反抗了也没什么用。甚至向的都常常拿小时候“p”、“b”分清楚被老师扇了个耳光当作笑话讲给别听呢。

的觉得老师都是对的，孩子听话就打。因为是独生子，所以的很，可是却鼓励支持老师训。

“听话就打，打了负责。”每次都是这么对老师说的。

虽然打学生的老师多，但直都怕老师的。初二时那个凶巴巴的经常往脸的英语老师是整个青期的恶梦，常常半夜躲在被窝里哭。

，萧鹤，其实瞧起的。

萧鹤手里拿着笔，对着面的检讨发呆。

其实就直悔，觉得自己小时候很蠢，为什么反抗？可是那时候的确知怎么反抗。直都胆小的。家里又没什么背景，又是个勇敢的小混混，而且怕让知了自己在学校被欺负们会难，所以就直忍，忍成了忍者神，觉得毕业了就可以了。

毕业了，那些事确实都结束了。可是却刻在了心里。成了生的都敢碰触的心魔。

是当时反抗了就好了，萧鹤经常这么想，管顾地反抗次。

于是萧鹤站起，放了笔和几张的纸走了去。

班主任注意到的静，在声喊，“萧鹤，去哪里？”

“检讨写完了吗？”

“什么时候什么时候课！”

萧鹤就这么吊郎当地回到了室，觉得个孩子的，听话给谁看呢？谁需看呢？室里的都围在黑板右边的墙，似乎是次期中考试的成绩了。萧鹤走去时，几个学生都惊异地避开。其中个女生还试探地问萧鹤，“萧鹤，怎么回了？”

萧鹤没理，趁着个子，挤到了最面看成绩。毫无例外，原主又是全校第。

“哇，萧鹤，好厉害哦，又是第名，脑子怎么那么好。”个女生赞叹，blingbling地眨着星星眼。

“脑子好好。”几个女生也小声地慨。

还有个男生拍了拍萧鹤的肩膀，试探着小声开了个笑，“门比三门加起还。”

虽然也有对萧鹤冷嘲热讽，但多数还是很羡慕嫉妒恨的。萧鹤撇撇，幸亏原主成绩好，然会更惨。接就必须想想办法了，虽然中时成绩还可以，但早就忘光了，而且就算没忘，成绩也比原主。而离年的考也几个月的时间了。是失败了，原主回会掐的吧。萧鹤突然发现其实现在希望被劝退的了

萧鹤最没有被劝退。本想让原主外婆的，但又心老家把年纪了还为在别面低声气的，于心忍，原主肯定也愿意，所以还是找了的宜爹祈瑾言的。找祈瑾言，伤了自尊就伤了自尊吧，反正厚的，相信原主倒霉了这么久肯定也会好意思。而且宜爹用用。

萧鹤没找原主江紫韵，是看起哦，只是实在无法理解那个女的脑回路，担心到时候受了什么再什么可挽回的事，所以没找，而且找了也会的，原主从小到的家会都没有。

宜爹祈瑾言了，先是朝萧鹤翻了个眼，冷哼了声，才去和冷若寒霜的班主任说话的。概了半小时左右，祈瑾言就了，还是副“很忙费时间”的样子，而班主任却已经挂了副笑脸。其实班主任未必知祈瑾言多有钱，毕竟祈瑾言也会在外吹嘘这种事，但只看穿的、领带、手表等，就足够班主任网开面了。

萧鹤又想到了小时候那个往脸的英语老师了，那时候全班都怕。有个家就了厚礼去，什么都，就请别管孩子，别打别骂就行。

那时候是把这事当成笑料跟讲的，说个老师都管的学生能有什么息。那个学生的成绩的确怎么好，甚至连中都没有考。可是却很羡慕，初中的时候最羡慕的就是那个学生了，可以被老师管，还有那样子的

祈瑾言本想手萧鹤头发的，但又把手了回去，萧鹤看表就知嫌脏。

“以没事别烦，很忙的，可以打秘书电话，会理的。”祈瑾言没好气地。

萧鹤也多说，了句谢，就避开了。

那个当初与萧鹤发生争执的男生见萧鹤没有被惩罚，还非常气愤，又去向班主任那里告了几次状，班主任没理，又威胁萧鹤，让老实点，然就让的训。

“吴xx，知吧，那是。”那个男生衅。

萧鹤翻了个眼：“认识。”真是幼稚又无聊，打别，喊打，这种事是初中生的吗？这种确实也多，真是知们怎么想的，中的时候搞好学习就可以了，打架打得厉害难成还保么？

“到时候别哭。”

“哭个头。”萧鹤虽然逞强，但心里也给自己提了个醒，毕竟是铜墙铁，还是小心点得好。