疯猫症第 287 部分

“老师, 您课件里这个术语是什么意思？”

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“老师，您看看的笔记”

池屿虽然早就习惯此等“盛况”，仍然忍住扶额：“只有十五分钟，们个个说。”

难得今天课调早了些, 幼园放学了，千万赶。

“先吧”

“凭什么，排在面”

“才是第个到的”

池屿：

果然是流学的学生, 时时刻刻都充了竞争神。

就在这时，层层叠叠的纸质、电子笔记本面，突然块专业绘图板。

“池老师。”绘图板的主阳怪气，“帮看看呗, 这个咋整？”众皆止吵闹，低头看向绘图板。

绘图板正中央，画着坨翔。

池屿/众学生：“”

这坨翔栩栩如生，美美奂，看就是专业画手的作。

学生们都用种哔了了的震惊眼神看向手绘图板的女生。

女生栗发，妆容清新，容貌昳丽美，年纪看起和普通学女生般无二。

眉横，语气骄矜：

“哼，只给们解题，问问题就答？”学生们嗡嗡议论开了：

“这怕是有病吧？”

“应该是池老师的慕者，看有点魔了。”“池老师油盐，能把给冻”

池屿也惊讶了阵，但很淡定，手车熟路地关掉绘图板，沉默着把它移远了些。

“关于刚才的同法案例”开始给第位女同学讲解。

“什么同法，这个明明是坨翔。”

话音刚落，绘图板又飞回原位置，在所有书本面。

这同学们意见了。

“谁呀？没看见池老师想理吗？”

“就是，怎么这么ky”

“说谁ky！”

绘图板升，副砸的架。

“这位同学。”池屿按可怜的绘图板，“的问题，们回家再讨论。”

回家再讨论？

顾薏：“！们现在就说清楚，究竟是这坨翔呸，究竟是重，还是！！！”“好意思，现在有点事，有问题节课再说。”语毕，池屿拎起公文包，另只胳膊住挣扎的小女，就这么把了室。

同学们懵了，回神窝蜂跟去看。

哇呀呀

池老师刚室，没走两步，低头就给怀里的了个么么哒封。

这还算完，那个女还消，池老师走楼的时候，脆把扛到了肩。

同学甲捂着：

“次谁和说池老师没有女朋友的？”

同学乙：“的确没有女朋友，好像有老婆的。”“活了”

到了车库，找到车，池屿把小猫塞副驾驶座，关门，自己绕到驾驶座，先替系好安全带。

顾薏鼻孔呼呼气：

“就知是这样，次谁向保证的？定会和女学生保持距离？”